Unidad Académica: Facultad de Humanidades
Nombre del proyecto: Avances en la estimulación multisensorial como estrategia de intervención en la práctica
institucional con niños/as con autismo en un Centro educativo terapéutico de la Prov. de Buenos Aires (Argentina): los entornos inmersivos
Director/a: Dra. María Gloria Fernández (maria.fernandez@docentes.udemm.edu.ar)
Fecha de inicio: 2025
Fecha de finalización: 2026
Carrera
Lic. en Psicología
Avances en la estimulación multisensorial como estrategia de intervención en la práctica
institucional con niños/as con autismo en un Centro educativo terapéutico de la Prov. de Buenos Aires (Argentina): los entornos inmersivos
Los niños con autismo suelen presentar respuestas atípicas ante determinados inputs sensoriales, tales como sentir dolor, incomodidad con el uso de la ropa, hipo e hiper reactividad. Las mismas son percibidas y mencionadas por los familiares, profesionales y personal de apoyo que conviven y los acompañan.
Esta investigación tiene como objetivo describir las respuestas de los niños /as con autismo ante la estimulación multisensorial y las estrategias de intervención en la práctica institucional en un centro educativo terapéutico de la zona Norte de la provincia de Buenos Aires. Para ello, se realizará un estudio cualitativo-descriptivo exploratorio. La muestra estará compuesta por 40 niños /as y adolescentes entre 6 y 14 años, los profesionales llevarán a cabo el registro de las sesiones. Se espera lograr que los profesionales posean una mayor comprensión de las respuestas sensoriales de los niños/as con autismo e intervenir adecuadamente, así también, reducir la insumisión y mejorar la calidad de vida de los niños/as con autismo.
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