Unidad Académica: DAAMT
Nombre del proyecto: Hacia una comprensión integral de los mecanismos de evaluación en la educación superior virtual: análisis comparativo, perspectivas docentes e intercambio interinstitucional
Director/a: Lic. Steier, Marlene (marlene.steier@docentes.udemm.edu.ar)
Fecha de inicio: 2025
Fecha de finalización: 2026
Unidad Académica
DAAMT (Dirección de Actividades Académicas Mediadas por Tecnología)
Hacia una comprensión integral de los mecanismos de evaluación en la educación superior virtual: análisis comparativo, perspectivas docentes e intercambio interinstitucional
Este proyecto profundiza el estudio de los mecanismos de evaluación en la educación superior virtual, dando continuidad a investigaciones previas sobre evaluación continua y tradicional en las carreras de Psicología y Derecho de la Universidad de la Marina Mercante. En esta etapa se incorporarán nuevas variables para analizar el impacto de las modalidades de cursada sincrónica, asincrónica e híbrida en los procesos de evaluación y en la experiencia de los estudiantes.
La investigación ampliará su enfoque mediante la incorporación de la perspectiva docente, a través de entrevistas estructuradas destinadas a relevar estrategias, desafíos y percepciones sobre la evaluación en entornos virtuales. Asimismo, se promoverá la colaboración con otras universidades que utilicen modelos de evaluación similares, con el propósito de realizar estudios comparativos que fortalezcan la validez y el alcance de los resultados.
Finalmente, el proyecto contempla la sistematización y difusión de los hallazgos mediante publicaciones científicas, con el fin de aportar evidencia para la mejora de las prácticas evaluativas, fortalecer la calidad de la educación superior virtual y contribuir al diseño de estrategias institucionales más equitativas y efectivas.
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